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Babys & KleinkinderBei Little Star Day School wissen wir, dass die ersten drei Lebensjahre eine aussergewöhnliche Zeit sind, die die nachfolgenden Jahre prägen. Diese erste Phase des Lebens ist für die Gehirn- und Sprachentwicklung jedes Kindes entscheidend. Während dieser Zeit spielen die Erfahrungen, die das Kind macht, eine wichtige Rolle bei der Entwicklung des Gehirnes: Sie legen die Grundlagen für die emotionale und intellektuelle Entfaltung. Vom ersten Tag an, sind Babies begeisterte Lerner. Sie fangen sofort damit an, die Welt um sich herum zu erkunden. Das Early Year Curriculum EYC® bietet genau das, was frühe Lerner brauchen: Eine sichere Umwelt. Diese Umgebung ist reich an Entdeckungen und Spass: Sie können sehen, hören, fühlen, tasten und bewegen. Diese frühen Lerner brauchen eine Welt, die mit spannenden Interaktionen und Sprache gefüllt ist, voller Gespräche, Bücher, Musik und Lieder, mit Reaktionen auf die Aussprache und die Wörter. Unser Lehrplan beinhaltet: Individuelle Pflegepläne : Die Eltern und die Hauptbetreuer arbeiten zusammen Pflegepläne aus, die regelmässig aktualisiert werden, um so sicherzustellen, dass sich die Pflegepläne optimal an die Bedürfnisse der Kinder/Familien anpassen. Kuschelzeit : Unsere Babies verbringen jeden Tag ausreichend Zeit und Herz mit ihrem Primärlehrer. Auf jede Bewegung und jede Äusserung des Babys wird mit Wärme reagiert; ein Wort, ein Lächeln, eine Berührung, die signalisiert: „Du wirst geliebt“. Lesezeit : Es ist ausreichend bekannt, dass Kinder lange bevor sie Wörter oder Bilder verstehen können, davon profitieren ein Buch in den Armen eines fürsorglichen Erwachsenen zu geniessen. Lesen beginnt bei jungen Babies und gewinnt an Wichtigkeit, wenn die Kinder älter werden. Auf dem Boden, auf dem Schoss und beim Einschlafen lernen die Kleinkinder die Magie und Faszination der Bücher kennen. Wo ich wachsen kann : Während der ersten zwei Lebensjahre sind Kinder sensorisch-motorische Wesen. Sie entdecken die Welt mit ihren Sinnen und ihren sich entwickelnden motorischen Fähigkeiten. Lange bevor Kinder komplexe Sachverhalte bewusst verstehen, navigieren sie ihr Körper durch die Welt. Das Programm bietet Kindern ein vielfältiges Angebot an Lernmöglichkeiten und Lernzentren, die von den Lehrern, basierend auf dem Early Years Curriculum EYC® geplant und organisiert werden. Die Welt der Kinder im Trotzalter reflektiert die Übergangsphase im dritten Lebensjahr der Kinder. Unser Lehrplan ist genau darauf ausgerichtet jedes Kind beim Übergang von der sensorisch-motorischen Welt der Kleinkinder zur sozialen Welt und dem Beginn des symbolischen Denkens. Die Lernumgebung der Zwei bis Dreijährigen basiert zu gleichen Teilen auf dem Early Years Curriculum EYC® und den Lernzentren. Beides erlaubt den Kindern eigene Spiele zu wählen. Zusammen mit dem unterstützenden Lehren werden die Kinder so auf akademische Spitzenleistungen vorbereitet. Die Entwicklung der Sprache, der mathematischen Fähigkeiten und des wissenschaftlichen Denkens ist ein Schwerpunkt in allen Little Star Day School Zentren. Veränderungen in den Lernumgebungen, Aktivitäten und Projekten zeigen die individuellen Interessen und Ziele. Lernzentren bieten geleitete Erfahrungen, die alle Fähigkeiten enthalten, die eine optimale Entwicklung und den Erfolg in der Schule nötig sind. Die grundlegenden Lernzentren bei Little Star Day School umfassen die Bibliothek, Bauen und Konstruieren, Rollenspiele, Basteln, Sensorik, Musik, Naturwissenschaften, Sprachen und das Spielen an der frischen Luft. Wählen Sie die Little Star Day School in Ihrer Nähe: |
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